Bài toán phù hợp với học sinh lớp 4, tập trung vào cách khai thác dữ kiện và lựa chọn phép tính hợp lý.
Quy về cùng một đại lượng
Hãy xác định đại lượng nào được coi là một phần hoặc 100%, sau đó quy các dữ kiện về cùng đơn vị. Với bài tiểu học, sơ đồ phần bằng nhau thường giúp nhìn rõ quan hệ hơn.
Đề bài và lời giải
MỨC ĐỘ 1:
Bài toán 1: Cho các số 15; 78; 194; 361;152. Tìm trung bình cộng của các số đó.
Giải:
Trung bình cộng của 5 số là:
(15+78+194+361+152): 5= 140
Đáp số: 140
Tóm lại: TBC = tổng : số số hạng
MỨC ĐỘ 2:
Bài toán 2: Tìm 3 số lẻ liên tiếp biết trung bình cộng của ba số là 15.
Giải:
Trung bình cộng của 3 số lẻ liên tiếp là 15. Vậy số chính giữa là 15.
Số liền trước: 15-2=13
Số cuối cùng: 15+2=17.
Bài toán 3: Trung bình cộng của 5 số lẻ liên tiếp là 17. Tìm số bé nhất và số lớn nhất.
Giải:
Trung bình cộng của 5 số lẻ liên tiếp là 17.
Vậy số bé nhất là: 17-2-2=13
Số lớn nhất là: 17+2+2=21
