Các đề trong bài phù hợp để luyện hai kỹ năng khác nhau: so sánh số lượng/giá trị và xác định thứ tự số. Nên cho học sinh đọc đề thành lời trước khi viết đáp án.
Cách làm dạng lớn – nhỏ và trước – sau
- So sánh hai số bằng cách xét số lượng hoặc vị trí trên tia số.
- Số đứng trước một số tự nhiên thường kém số đó 1; số đứng sau thường hơn 1.
- Trong phạm vi 20, nếu trẻ còn chậm có thể viết dãy số ra nháp.
- Sau khi làm xong, đọc lại từng quan hệ để kiểm tra dấu hoặc vị trí.
Nội dung bài toán và lời giải
Thầy cô và phụ huynh cho con em mình thử sức với các đề dưới đây.
Đề số 1 và số 2 so sánh trong phạm vi 10. Đề số 3 và số 4 so sánh trong phạm vi 20.
ĐỀ SỐ 1
ĐỀ SỐ 2
ĐỀ SỐ 3
ĐỀ SỐ 4
Lưu ý và cách kiểm tra
Đề 1–2 tập trung trong phạm vi 10, còn đề 3–4 mở rộng đến 20 để học sinh luyện dần từ dễ đến khó.
